وفاة طفل اثناء عبثه بسلاح والده في جرش
العدل الأميركية: سنكشف وثائق التحقيق بمحاولة اغتيال ترمب
الأمن السوري يقبض على شبكة تهريب أسلحة في قدسيا
المعايطة: الإرهاب لا يعرف حدوداً والأردن كان في خط المواجهة الأول
أبرد أيام الشتاء تبدأ في الأردن غدا الأحد
فصل التيار الكهربائي عن مناطق بالأغوار الشمالية غداً
شتيوي: إعلان نتائج الحوار الوطني بشأن تعديلات قانون الضمان الاجتماعي في شباط
الامارات : إلزام 5 متهمين انتحلوا صفة «الشرطة» برد 600 ألف درهم إلى ضحية سرقة
ورشة تدريبية في التصوير الفوتوغرافي لمعلمي برنامج بيتك
روبيو يؤكد أهمية تدفق المساعدات وبدء عمليات إعادة الإعمار بغزة
جيش الاحتلال يزعم اعتقاله شخصا ينتمي لتنظيم داعش في سورية
ويتكوف: اجتماع ميامي دعم تشكيل مجلس السلام بغزة
رئيس وزراء لبنان: نقترب من إتمام المرحلة الأولى من حصر سلاح حزب الله
السعودية : ضبط 17880 مخالفاً لأنظمة الإقامة والعمل وأمن الحدود خلال اسبوع
4 عادات يومية بسيطة تؤخر شيخوخة دماغك 8 سنوات
فصل التيار الكهربائي عن مناطق بالأغوار الشمالية الأحد
باريس سان جيرمان يوجه رسالة لمبابي بعد إلزامه بدفع 61 مليون دولار
عدو قلبك الأول .. قلل هذه الدهون واحمِ نفسك من النوبات القلبية
بعد إلغاء وجدولة 200 رحلة .. عودة العمليات التشغيلية لمطار الملك خالد بالسعودية
زاد الاردن الاخباري -
قال باحثون في علم النفس بالولايات المتحدة إن على من يريد تعلم مفردات لغوية جديدة أن يقبض صفحة يده اليمنى أولا في حين أن قبضة اليد اليسرى تساعد في استدعاء هذه الكلمات، وذلك بالنسبة لمستخدمي اليد اليمنى.
ورجح الباحثون في دراستهم التي نشروا نتائجها اليوم الأربعاء على الموقع الإلكتروني لمجلة "بلوس ون" المتخصصة أن سبب في تأثير قبضتي اليدين هو استثارتهما لشطري المخ قبل البدء في تحصيل المفردات أو استدعائها.
وطلب فريق الباحثين تحت إشراف روث بروبر من جامعة مونتكلير الأمريكية من 51 متطوعا من مستخدمي اليد اليمنى بشكل رئيسي ضغط كرة مطاطية صغيرة لمدة 45 ثانية والتركيز خلال ذلك على حرف اكس مكتوب على شاشة وطلبوا من عدد آخر عدم الضغط على الكرة.
ثم طلب من جميع المشاركين في التجربة محاولة استظهار (حفظ) الـ 72 كلمة التي ظهرت على الشاشة أمامهم ثم استعادة أكبر عدد ممكن من هذه الكلمات من الذاكرة وذلك بعد أن يكون بعضهم قد ضغط بإحدى اليدين على الكرة ولم يضغط البعض الآخر.
وتبين للباحثين أن المتطوعين الذين ضغطوا يدهم اليمنى أثناء تعلم الكلمات واليسرى أثناء استعادتها من الذاكرة حققوا نتائج أفضل، وعلق بروبر على الدراسة بقوله إن نتائجها تدل على أنه من الممكن تحسين الذاكرة من خلال عدة حركات بسيطة عبر تغيير نشاط المخ بشكل مؤقت، على سبيل المثال، غير أن بروبر أكد في نفس الوقت أن التجارب التي أجريت خلال الدراسة لم تقم بقياس هذا النشاط على وجه الدقة.
د ب ا