زاد الاردن الاخباري -
مندوباً عن وزير التربية والتعليم والتعليم العالي والبحث العلمي، شارك أمين عام وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، الدكتور مأمون الدبعي، في أعمال الملتقى الخاص للتحول الرقمي للتعليم، والذي نظمته شركة “كلاسيرا” للتعلم الذكي بالشراكة مع المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو)، بحضور عدد كبير من وزراء التربية والتعليم والتعليم العالي أو من يمثلهم والمقام في دبي خلال الفترة 14-15 من تشرين الثاني 2022.
وفي كلمته التي ألقاها خلال الملتقى قدم الدبعي نبذة تاريخية عن الواقع وأهم التطورات على التعلم الإلكتروني في المملكة ابتداءً من الاهتمام الجاد بالحوسبة وبالتعلم الإلكتروني (e-learning) بمفهومه العام غير المحدد في التسعينيات من القرن الماضي، وتمثل ذلك بإدخال مواد مهارات الحاسوب في خطط الطلبة وإنشاء مختبرات محوسبة واهتمام أعضاء هيئة التدريس باقتناء أجهزة حاسوب ثابتة، وانتهاءً بإقرار نظام التعلم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي الأردنية في عام 2021، وذلك بعد حدوث جائحة الكورونا.
وأضاف الدبعي أنه وبإقرار المملكة لنظام التعلم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي الأردنية تكون قد خطت خطوة تاريخية ليس فقط للاستجابة للجائحة وما تلاها من تداعيات، بل في إعداد خطة مستقبلية لتطبيق التعلم الإلكتروني وضمان جودته تحقيقاً لهدف أساسي نسعى له منذ زمن بعيد يتمثل في تطوير نظام التعليم العالي الذي اتسم بالتقليدية في الفترة الأخيرة، وإدخال التعلم الإلكتروني على نحو يكمل ويعزز التعليم الوجاهي.
وختم حديثه بالقول بأن هدفنا الأساسي الآن من خلال كل ما تقدم هو ضمان جودة التعلم الإلكتروني، بحيث نطبقه على النحو المرجو المحترف وبالتعاون مع الجهات ذات العلاقة وطنياً وعربياً ودولياً، ولقد قطعنا شوطاً لا بأس به وبدأت النتائج تتحقق لكننا نعي أن هنالك العديد من التحديات التي نعكف على العمل على حلّها، ومنها توافر الأجهزة المناسبة بأيدي كل الطلبة، وتدريب أعضاء هيئة التدريس، ومن أهم التحديات أيضاً المحتوى الإلكتروني المناسب لجميع أشكال التعلم الإلكتروني، كما أن هنالك حاجة للعمل الدؤوب على هذا البعد ولشراكات حقيقية فالتعلم الإلكتروني هو خيار الحاضر والمستقبل ونحن عازمون على إنجاحه والإفادة منه على النحو المنشود، ونؤكد بأننا رغم امتلاكنا للرؤية الدقيقة وآلية التنفيذ فإننا منفتحون على التجارب العربية والدولية والمؤسسات المعنية بهدف تحقيق مزيد من التطوير.