أول وكالة اخبارية خاصة انطلقت في الأردن

تواصل بلا حدود

أخر الأخبار
المنسف الأردني يخسر في سباق افضل ١٠٠ طبق مقتل 4 جنود إسرائيليين وأنباء عن حدث غير مسبوق شمال غزة الخلايلة يوقع على اتفاقية الحج نائب لبناني يعلن استعداده لتولي رئاسة الحكومة الأوقاف توقع اتفاقية ترتيبات موسم الحج لهذا العام مستودع في السلط يتعرض لحريق ولا يوجد اصابات مقتل 4 جنود إسرائيليين جراء تفجير لغم في شمال قطاع غزة عجلون: لقاء يبحث تعزيز المشاركة الشبابية في التطوير التربوي الترخيص المتنقل بالأزرق من الأحد إلى الثلاثاء أوكرانيا تعلن أسر جنديين كوريين شماليين وروسيا تتقدم بدونيتسك محللان: ترامب يضغط بجدية على نتنياهو لإجباره على صفقة في غزة مصادر أميركية تكشف ملامح الصفقة المحتملة بين حماس وإسرائيل 23 شهيدا والاحتلال يقصف مدرسة تؤوي نازحين بجباليا الجيش اللبناني ينتشر ببلدات بالجنوب وخروقات إسرائيلية جديدة تقدم ملموس في مفاوضات الصفقة بين إسرائيل وحماس الأورومتوسطي: ما يقترفه جيش الاحتلال ضد المساجين الفلسطينيين جرائم حرب بالتفاصيل .. اهم قرارات مجلس الوزراء في جلسته المنعقدة اليوم لازاريني: الأونروا الوصي الأمين على هوية لاجئي فلسطين وتاريخهم الشروط والتعليمات الجديدة للاجازة بدون راتب في الأردن العيسوي يعزي الحياصات والعناسوة وحداد
الصفحة الرئيسية أردنيات النسور و الدعوة الى الغاء التوجيهي على مراحل

النسور و الدعوة الى الغاء التوجيهي على مراحل

18-02-2010 03:10 PM

زاد الاردن الاخباري -

دعا العين الدكتور عبد الله النسور نائب رئيس الوزراء وزير التربية والتعليم الأسبق إلى إعادة النظر في امتحان الثانوية العامة ، مقترحا اتخاذ خطوات في هذا المجال تنتهي بإلغاء الثانوية العامة ، مؤكدا أن نضج التجربة الأردنية يؤهلها لمثل هذه القفزة النوعية المأمولة والمستحقة مطالبا الإبقاء على النظام الحالي لمرحلة انتقالية وذلك لتوفير الوقت لوضع البديل المناسب حيث تم اعتماد هذه الخطوات كتوصيات في ملتقى التعليم الأول الذي عقد في السلط مؤخرا بتنظيم من مركز أكاديمية العالم المعاصر بالتعاون مع مديرية التربية والتعليم بالسلط .

 

وأضاف الدكتور النسور خلال الفترة الانتقالية والى حين تطبيق المرحلة التالية تحسب علامات الطالب بحيث يخصص لتقييم المدرسة نسبة لا بأس بها مثل( 40 % أو 50 % ) والباقي يعطى لامتحان شهادة الدراسة الثانوية ومن شأن هذا الاقتراح إعطاء مكانة وجدية للمدرسة والمعلم فتتغير سلوكيات الطلبة وتوجهاتهم نحو الأحسن ومن الضروري وضع ضوابط لشطط بعض المعلمين في محاباة طلابهم أو العكس وفي هذه المرحلة تعطى كل جامعة أوزانا مختلفة لكل مبحث من المباحث التي أجتازها الطالب وذلك حسب الكلية المرغوبة فإذا تقدم لكلية الطب مثلا تعطى أوزانا مضاعفة لمبحث الكيمياء والأحياء ( كأن تضرب العلامة في ثلاثة ) وإذا تقدم لكلية الهندسة تضرب علامة الرياضيات والفيزياء في ثلاثة ثم يسحب المعدل على هذا الأساس وإذا تقدم لكلية الآداب تخصص عربي تضرب علامة اللغة العربية والتربية الإسلامية أيضا في ثلاثة .

 

وأشار الدكتور النسور أنه في المرحلة الأخيرة يلغى امتحان الدراسة الثانوية العامة و يكتفى بشهادة المدرسة لمن يريد الدراسة خارج البلاد أو الخروج لسوق العمل أما الراغبون في دخول الجامعات فيتقدمون إلى امتحانات قبول كل منها يخص الكلية أو التخصص المرغوب يعدها علماء مختصون ومربون هدفها الكشف عن قابلية الطالب لما سيتعلمه مستقبلا وليس قياس ما تعلمه سابقا وهذه الامتحانات تعني أعداد آلاف الأسئلة المخزنة بصورة آمنة ، ويقيّم كل امتحان معد بهذه الطريقة قدرة الطالب على النجاح وربما الإبداع في الكلية المرغوبة وهذا معمول به في الجامعات المتقدمة في العالم .





تابعونا على صفحتنا على الفيسبوك , وكالة زاد الاردن الاخبارية

التعليقات حالياً متوقفة من الموقع