المومني يلتقي رئيس وأعضاء مجلس التطوير التربوي لمدارس لواء سحاب.

المومني يلتقي رئيس وأعضاء مجلس التطوير التربوي لمدارس لواء سحاب.

زاد الاردن الاخباري -

عقد مدير التربية والتعليم للواء سحاب الأستاذ عاصم رسمي المومني اجتماعا لمجلس التطوير التربوي بحضور مدير الشؤون التعليمية الدكتور عارف الدهام، ومدير الشؤون الادارية الدكتور محمد العبيدات ورؤساء الشبكات على مستوى المديرية ورؤساء الاقسام المعنيين في المديرية، لمناقشة مجموعة من القضايا التربوية المتعلقة بالمدارس .

وتحدث المومني مرحبا بالحضور مبينا اهمية المجالس التربوية كشريك فعال للمنظومة التعليمية، ودورها في تعزيز العملية التربوية والتعليمية، ودورهم في الشراكة المجتمعية واثر ذلك في تحسين البيئة التعليمية، معرباً عن شكره وتقديره على الجهود التربوية التي بذلت خلال الفصل الدراسي الاول، مؤكداً على الاستمرار لبذل أقصى الجهود التربوية لاستكمال مسيرة الانجازات التربوية في مديرية التربية والتعليم للواء سحاب ضمن العمل بروح الفريق الواحد من أجل النهوض بالعملية التعليمية وتجويد العمل التربوي خدمةً للطلبة، وتقديم الدعم المستمر لكافة مدارس اللواء.
وقد أوضحت مقرر الجلسة رئيس قسم الاشراف أبرز ما جاء بالاجتماع وما تم مناقشته والتنسيق مع المجلس لتنفيذه ضمن الخطط القادمة :
- التركيز على تنفيذ الخطة الوطنية للبرنامج العلاجي
- دعم المدارس لرفع استعدادها للدراسات الدولية والوطنية.
- الشراكة المجتمعية الفاعلة بين المدارس والمجالس التربوية.
-اعتماد الملحق الخاص بالتدخلات العلاجية.
- تكثيف الزيارات على المدارس لدعمها بالبرنامج العلاجي ورفع الاستعداد للدراسات الدولية والوطنية .
وكانت أهم التوصيات:
ايجاد شراكة مجتمعية فاعلة بين المدارس والمجالس التربوية بما يعود بالنفع على خدمة العملية التعليمية. وإرساء ثقافة المدرسة المجتمعية. وتعزيز الدور الايجابي لرؤساء المجالس التربوية.
مؤكدا المومني بضرورة التعاون من كلا الفريقين للعمل على رفع مستوى العملية التعليمية التعلمية وتقديم الافضل للطلبة واولياء الامور ، واعداد الكوادر المؤهلة والمدربة.

وفي نهاية الاجتماع تم فتح باب النقاش بين مدير التربية والمدراء المختصين والحضور واستعراض احتياجات المدارس والميدان التربوي والجوانب التي تتطلب المتابعة والعلاج؛ وذلك من أجل التحسين والتطوير في أداء المديرية والمدارس، والإجابة على استفسارات وملاحظات الجميع.

---