أول وكالة اخبارية خاصة انطلقت في الأردن

تواصل بلا حدود

أخر الأخبار
عشيرة المعايطة تؤكد إدانتها وتجريمها للاعتداء الإرهابي على رجال الأمن العام إصابات جراء سقوط صاروخ على مخيم طولكرم دورة تدريبية حول حق الحصول على المعلومات في عجلون خطة لإنشاء مدينة ترفيهية ونزل بيئي في عجلون بلدية اربد: تضرر 100 بسطة و50 محلا في حريق سوق البالة وزارة الصحة اللبنانية: 3754 شهيدا منذ بدء العدوان الإسرائيلي الحمل الكهربائي يسجل 3625 ميجا واط مساء اليوم دائرة الضريبة تواصل استقبال طلبات التسوية والمصالحة الأمير علي لـ السلامي: لكم مني كل الدعم غارتان إسرائيليتان على ضاحية بيروت الجنوبية بعد إنذار بالإخلاء رئيس مجلس النواب يزور مصابي الأمن في حادثة الرابية الأردن .. تعديلات صارمة في قانون الكهرباء 2024 لمكافحة سرقة الكهرباء طهران: إيران تجهز للرد على إسرائيل مصابو الرابية: مكاننا الميدان وحاضرون له كوب29": اتفاق على تخصيص 300 مليار دولار لمجابهة آثار التغيرات المناخية بالدول الأكثر فقرا بوريل: الحل الوحيد في لبنان وقف اطلاق النار وتطبيق القرار 1701 طقس الاثنين .. انخفاض ملحوظ على درجات الحرارة وأمطار غزيرة مستوطنون يهاجمون تجمع العراعرة البدوي شرق دوما وفاة ثلاثينية إثر تعرضها لإطلاق نار على يد عمها في منطقة كريمة تفويض مدراء التربية بتعطيل المدارس اذا اقتضت الحاجة
الصفحة الرئيسية فعاليات و احداث المومني يشارك حصة تطبيقية في مدرسة عثمان بن...

المومني يشارك حصة تطبيقية في مدرسة عثمان بن عفان الأساسية للبنين.

المومني يشارك حصة تطبيقية في مدرسة عثمان بن عفان الأساسية للبنين.

18-04-2024 10:12 AM

زاد الاردن الاخباري -

شارك مدير التربية والتعليم للواء سحاب الأستاذ عاصم رسمي المومني فعاليات حصة تطبيقية تشاركية للبرنامج الوطني للتدخلات العلاجية في مدرسة عثمان بن عفان الأساسية للبنين، بالتوأمة بين :
مدرسة عثمان بن عفان الأساسية للبنين
ومدرسة الخنساء الثانوية الشاملة للبنات.
بتنظيم قسم الاشراف التربوي، وضباط ارتباط البرنامج الوطني للتدخلات العلاجية.
استعرضت الورشة نماذج لتطبيقات التدخلات العلاجية والتوعية وإشراك الجميع في تطبيقات البرنامج العلاجي وتوضيح الأدوار والمسؤوليات المرتبطة بالتوعية حول البرنامج العلاجي.
كما ركزت الورشة على آلية تنفيذ ملازم التعلم الداعم في الغرفة الصفية، ضمن نصاب مبحث اللغة العربية الأسبوعي بشكل متزامن مع المنهاج الرسمي، ولمبحث الرياضيات ضمن الحصة الصفية للمبحث.
كما تم التأكيد على أهمية ممارسات مجتمعات التعلم المهنية لتبادل الخبرات بين معلمي التخصص الواحد أو التخصصات الأخرى وتوثيقها بشكل مستمر وعكس هذه الممارسات والخبرات والتدابير العلاجية بما يخدم الطالب محور العملية التعليمية التعلمية.
كما تم استعراض الإرشادات الخاصة بالبرنامج لتضمين الأنشطة الخاصة بالبرنامج في الخطة التطويرية واستعرضت الورشة كذلك آلية التطبيق والتنفيذ لهذه الأنشطة وكيفية متابعتها وتقييمها.








تابعونا على صفحتنا على الفيسبوك , وكالة زاد الاردن الاخبارية

التعليقات حالياً متوقفة من الموقع