أول وكالة اخبارية خاصة انطلقت في الأردن

تواصل بلا حدود

أخر الأخبار
السبت .. انحسار الكتلة الهوائية الحارة وأجواء صيفية اعتيادية مدعي عام الجنائية الدولية يطلب إصدار مذكرات اعتقال حول حرب غزة بزشكيان يتقدم في الجولة الثانية من انتخابات الرئاسة الإيرانية اتحاد دول أميركا الجنوبية يضم فلسطين لاتفاقية التجارة الحرة بضربات الترجيح .. فرنسا تقصي البرتغال وتضرب موعدا مع إسبانيا حماس: الحركة تتوقع ردا إسرائيليا بحلول السبت بشأن مقترحات وقف إطلاق النار ويستمر الوعد .. تفاصيل الدورة 38 لـ مهرجان جرش للثقافة والفنون مع استئناف المفاوضات .. سيناريوهان “أميركي وإسرائيلي” لوقف إطلاق النار في غزة هجوم كبير وغير مسبوق للقسام على مقر قيادة للاحتلال برفح أطباء الصحة يرفضون التعديلات على نظامي الخدمة المدنية والموارد البشرية أخر تطورات الكتلة الهوائية الحارة التي تؤثر على الأردن إسبانيا تخطف فوزا قاتلا من ألمانيا وتصل المربع الذهبي القرالة : نظام الموارد البشرية الجديد جاء بفلسفة النظام الأميركي قرار بالغ الأهمية من المحكمة الدستورية يفتح الباب امام مراجعة سلطات الحكام الاداريين العجارمة : لا يجوز الجمع بين وظيفتين خاصتين أو حكوميتين جولة تفاوض جديدة في الدوحة و"حماس" تجدد تحفظاتها. البيت الأبيض: بايدن قد يلتقي نتنياهو في واشنطن. اعلام عبري: نقص خطير جداً بتجهيزات الجيش بايدن: ما أزال قادرًا على هزيمة ترامب بوتين : إنهاء العملية العسكرية مرتبط بانسحاب أوكرانيا من أراضي لوغانسك ودونيتسك
الصفحة الرئيسية تعليم وجامعات الأردن .. التربية تعلن نتيجة الاجتماع حول...

الأردن .. التربية تعلن نتيجة الاجتماع حول امتحان الرياضيات

الأردن .. التربية تعلن نتيجة الاجتماع حول امتحان الرياضيات

03-07-2024 08:10 PM

زاد الاردن الاخباري -

قال مدير إدارة الامتحانات والاختبارات في وزارة التربية والتعليم محمد شحادة إن اللجان المكلفة بمناقشة أسئلة الرياضيات الورقتين الأولى والثانية، اجتمعت اليوم الأربعاء وقد أقرت بصحة تقرير لجنة المناقشة الأولى بأن جميع أفكار الامتحان من المنهاج والأسئلة مطابقة لمعايير الوزارة.

وأضاف أنه ولحرصنا على مصلحة أبنائنا الطلبة، فإنه تمت مناقشة الأسئلة مرتين، علماً أن هذا الاجتماع يعقد في كل دورة امتحان لاعتماد الإجابات النموذجية قبل بدء عمليات التصحيح.

وكشف أن تقرير اللجان بالنسبة للسؤال الثاني فرع A ، والذي قيل بأنه من الطبعة التجريبية وتم حذفه في الطبعة الحالية للكتاب، فقد بين أن جميع الأفكار التي تلزم لحل هذا السؤال موجودة في كتاب الصف الثاني عشر، ويوجد للسؤال 9 طرق مختلفة للحل.

وأشار إلى أنه تم توزيع العلامات في هذا السؤال على خطوات الحل بما يراعي مصلحة أبنائنا الطلبة ، مشيرا إلى أن اللجان راعت في المناقشة مصلحة أبنائنا الطلبة في اعتماد جميع الحلول الممكنة في الحل، وحتى لو وجد سؤال يُفهم بأكثر من طريقة، فاعتمدت جميع الحلول الممكنة المبنية على أي من الفهمين، وهذا أمر طبيعي ومعتاد في مبحث الرياضيات، وبعض الحلول كذلك يمكن أن تظهر خلال عملية التصحيح، فتناقش وإن اعتمدت تعمم على مراكز التصحيح كافة.

وكشف أنه أُخذت عينات عشوائية من دفاتر الطلبة وجرى تصحيح السؤال مثار الجدول، ووجدنا كثيرًا من الطلبة أجابوا عنه بطريقة صحيحة.

وقال إن ما حصل في امتحان الرياضيات الورقة الأولى هو مثال واضح على التحديات الإضافية التي فرضت على امتحان الثانوية العامة بسبب انتشار وسائل التواصل والمنصات التعليمية التي تقدم مواد تعليمية تحمل وجهات نظر متعددة دون وجود أي معايير تنظم عملها، والمعلومات والحلول التي تطرح غير دقيقة وتعطي الطلبة معلومات خاطئة، مشيرا إلى أنه لا بد أن يعتاد الطالب على مهارات التحليل والربط خصوصًا في مبحث الرياضيات، للخروج عن مفهوم الحفظ الذي اعتاد عليه كثير من طلبتنا، وهذا لا يتحقق إذا عودنا طلبتنا بأن جميع أسئلة الامتحان من أمثلة الكتاب.

وبين أن الوزارة لديها لتصحيح مبحث الرياضيات 13 مركزا وأكثر من 2800 مصحح من المشرفين التربويين المتخصصين في المبحث ومعلمي الصف الثاني عشر الذين يدرسون المبحث.

وأوضح أنه بخصوص الشكوى والاستفسارات وباقي الأسئلة بشكل عام التي وردت إلى غرفة العمليات الفنية أثناء سير الامتحان كانت منخفضة.








تابعونا على صفحتنا على الفيسبوك , وكالة زاد الاردن الاخبارية

التعليقات حالياً متوقفة من الموقع