بدران يطالب المعلمين والمدراء إشراك الطلبة في مناقشات حول الكتب المدرسية

زاد الاردن الاخباري -

قال وزير التربية والتعليم د. ابراهيم بدران ان الوزارة وضعت برنامجاً متكاملا للتواصل مع الميدان التربوي وتفعيل الحوار مع المعلم والطالب حول مختلف القضايا التربوية والتعليمية تجسيدا لنهج التشاركية الذي تتبناه الوزارة.

وفي لقاء حواري جرى امس في نادي معلمي عمان وضم الدكتور بدران وعددا من مديري التربية والتعليم والمعلمين والمعلمات والطلبة المشاركين في البرنامج الأردني لتطوير المدرسة جرى التاكيد على ضرورة الارتقاء بمستوى الكفاءات التربوية وزيادة تنافسيتها من خلال امتلاك المعارف والمهارات اللازمة وتوظيفها في الاقتصاد المعرفي.

ويهدف البرنامج الأردني لتطوير المدرسة الذي تنفذه الوزارة بالتعاون مع مؤسسة دعم التعليم في الاردن وبدعم من وكالة الانماء الكندية الى جعل المدرسة اداة رئيسة للتطوير وتزويد الطلبة بتعليم نوعي من خلال مساعدتها على تحديد حاجاتها الاساسية وحاجات التنمية المهنية للمعلمين والاداريين واشراك جميع المعنيين في توفير مصادر الدعم الفني والمادي لتطوير المدرسة.

واكد بدران استعداد الوزارة لتلقي اية مقترحات او برامج يقدمها أعضاء الأسرة التربوية والمهتمين والمختصين لدفع العملية التربوية إلى الأمام ايمانا من الوزارة باهمية العمل الجماعي في صناعة القرار وتجذير مبدأ الاستثمار في التعليم وتحسين نوعيته لجعل الأردن في مصاف الدول المتقدمة على الصعيد التربوي.

وطلب الدكتور بدران من المعلمين والمدراء إشراك الطلبة في مناقشات حول الكتب المدرسية لقياس مدى تفاعلهم مع المنهاج اضافة الى رأي المعلمين أنفسهم بمدى تفاعل الطلبة في الغرفة الصفية وإيلاء العمل التربوي والتعليمي في المدرسة اهتماما خاصا كونها وحدة التطوير الاساسية. ويتضمن برنامج تطوير المدرسة اشراك عدد كبير من العاملين في مديريات التربية والتعليم والمدارس في اجراء مراجعة لادوار الطلبة والمعلمين والمدراء وتفعيل وتطوير آليات التعلم في المدارس وتحديد نقاط القوة والضعف وتحديد التحديات والصعوبات التي تواجه المدارس وارسال النتائج الى مديريات التربية والتعليم ليتسنى بناء خطة تطويرية تحدد حاجات المدارس المختلفة واولوياتها وكيفية التعامل معها.

وقدم نائب مدير مؤسسة دعم التعليم في الاردن زياد الطويسي عرضا تضمن مراحل تنفيذ البرنامج ودوره في تطوير المنظومة التربوية انطلاقا من المدرسة ليشمل التنمية المهنية للمعلمين وتطوير القدرات الميدانية لمديريات التربية والتعليم وتطوير السياسات العامة للعملية التربوية وايجاد آليات محددة للمساءلة وتقييم الاداء.

بترا