أول وكالة اخبارية خاصة انطلقت في الأردن

تواصل بلا حدود

أخر الأخبار
الأمن العام يوضّح تفاصيل منشورات جرى تداولها حول تغيّب فتاتين عن منزل ذويهما، إحداهما في العاصمة والأخرى في مادبا الأردن .. استمرار حالة عدم الاستقرار الجوي وتحذيرات من السيول والبرد مصدر أمني يكشف علم الأسد بهجمات "فلول" النظام المخلوع في الساحل السوري إيقاف 4 مسارات لباص عمان بعد الإفطار خلال رمضان – أسماء التربية: عقوبة إشعال النار بطالب تصل الفصل من التعليم 5 إصابات بحادث تدهور في الكرك الاردن يستضيف الأحد اجتماعاً لدول الجوار السوري الملكة رانيا تقيم مائدة إفطار لعدد من سيدات العقبة شهيد وإصابات في الشجاعية بقصف للاحتلال .. كم بلغت إحصائية العدوان؟ عاصم منصور يرد على مقولة ( السرطان ليس مرضا) الخارجية تدين الهجوم الإرهابي الذي استهدف منشأة أمنية في الباكستان الأرصاد تحذر .. هطولات مطرية غزيرة وبرد في عدة محافظات السلطات السورية تعتقل رئيس مخابرات حافظ الاسد (إبراهيم حويجة) الأردن .. وفاة عشرينية بانهيار سقف منزل بالشونة الشمالية تحرير 6 مخالفات لمنشآت تجارية وإزالة 25 بسطة في إربد 15 قتيلا من الأمن السوري بكمائن مسلحة لفلول النظام بريف اللاذقية مؤسسة الإقراض الزراعي بمحافظة إربد تمنح قروضاً بدون فوائد لمربي الثروة الحيوانية بريطانيا: نحو 20 دولة قد تنضم إلى التحالف بشأن أوكرانيا تحرير 6 مخالفات لمنشآت تجارية وإزالة 25 بسطة في محافظة اربد الحنيفات للرواشدة: استيراد البطيخ السعودي لأيام محدودة فقط
الصفحة الرئيسية آدم و حواء متى يكون الطفل جاهزاً للقراءة؟

متى يكون الطفل جاهزاً للقراءة؟

متى يكون الطفل جاهزاً للقراءة؟

10-01-2016 10:26 AM
"تعبيرية"

زاد الاردن الاخباري -

حتى قبل أن يتمكنوا من القراءة، يمكن للأطفال الصغار بعمر ثلاث سنوات من العمر أن يفهموا الفرق بين الكلمة المكتوبة و الرسم البسيط، والقدرة على هذا التمييز قد يكون مؤشرا على أن طفلك أصبح جاهزا لتعلم القراءة، وفقا لدراسة جديدة.

معظم الأطفال لا يبدئون التعليمات الرسمية في القراءة والكتابة حتى سن الخامسة أو دخول رياض الأطفال، ولكن هذه النتائج الجديدة تشير إلى أن الأطفال الصغار بعمر ثلاثة سنوات يمكن أن يخضعوا لاختبار لمعرفة مدى فهمهم للمفاهيم اللغوية الأساسية.

وقالت الباحثة المشاركة في الدراسة ريبيكا تريمان من جامعة واشنطن في سانت لويس في الولايات المتحدة، " تظهر نتائجنا أن الأطفال لديهم بعض المعرفة حول الخصائص الأساسية للكتابة في سن مبكرة."

وأضافت تريمان، "بناءاً على هذه النتائج، قد يكون من الممكن، في سن مبكرة، تحديد ما إذا كان الاطفال قادرين على تعلم مهارات القراءة والكتابة، واي منهم أكثر قدرة على تنمية هذه المهارات."

واستندت الدراسة الى تجربتين مع 114 طفل تتراوح أعمارهم ما بين 3-5 سنوات والذين لم يتلقوا حتى الآن أي ارشادات رسمية في القراءة أو الكتابة.

تم اختبار الأطفال لمعرفة مدى فهمهم للكلمة المكتوبة، مثل كلمة كلب، مقارنة مع رسم بسيط لكلب، والتي يمكن وصفها بشكل صحيح كما في صورة كلب، جرو أو حتى حيوان أليف يدعى سبوت.

في أول اختبار قام الباحثين بقراءة كلمة "كلب" المكتوبة للأطفال.

لاحقا، عندما تم استخدام دمية في التجربة، وقراءة كلمة "كلب" على انها "جرو"، انتبه العديد من الأطفال إلى خطأ.

في مهمة مماثلة مع الرسومات، كان الأطفال أكثر ميلا لقول أن الدمية كانت تسمية صحيحة وبديلة للكلب .

أشارت النتائج المختلفة في ظروف الكتابة والرسم إلى أن الأطفال قبل سن القراءة يمكن أن يفهموا أن الكلمة المكتوبة ترتبط بصوت لغوي محدد حتى في طريقة رسمه.





تابعونا على صفحتنا على الفيسبوك , وكالة زاد الاردن الاخبارية

التعليقات حالياً متوقفة من الموقع