معسكرات اعتقال أم قاعات امتحان \" التوجيهي \"

دنضال شاكر العزب

أمام الدكتور خالد الكركي ...

يا معالي الوزير أين يحدث تحويل القاعات لمعسكرات \" غوانتاناموا ....

وهل يطلب من الطالب الاستعداد للدراسه أم القتال ....

لم تعقدون الامتحان ....إذا كنتم لا توفرون متطلباته ؟؟؟؟

ما ذنب المشترك ....؟؟؟؟
وهل للمشترك الفقير \" ابن الحراث \" حقوق ....أم أنه مسلوب الحقوق ؟؟؟؟

في هذه الأجواء....كيف سيقدم الطلاب الامتحان .... أم ؟؟؟؟ لننتظر لما بعد الامتحان لنلطم ....



الامتحان الذي طالب الكثيرون بإلغاءه ... هو امتحان في غرفه الأسعاف ويبدو أن محاولة

اسعافه ستفشل ...

فالعمليه التعليميه برمتها وبجذرها تعاني من الإهتراء وهي لا تعدو \" كونها عمليه تلقينيه \"
بالأساس !!!

ولذا لا يمكن فصل ما قبل التوجيهي عما بعده... من مصائب الجامعات \" الاستثماريه !!!!

ما الذي يحدث في التوجيهي ؟؟؟؟!!

قاعات مدججه بالدرك ، قاعات مرعبه ، وإجراءات لا تتم \" في البلاد التي تنتشر فيها المافيا\"

إجراءات مرعبه تكاد تطير المعلومات ...وتجعل الأهلون ينتظرون خارج القاعات ...

فإذا كانت الوزاره غير قادره على عقد الإمتحان بسبب مراهق صعد لإحدى القاعات اوكسر
زجاجا ...
ليتحول القائمون على الامتحان الى حاله توتريه ، تجعل الطالب لا يعرف أن يحسب ولا أن يجمع

ولا يركز ، ولا يستذكر وبالنهايه ...يدفع مع أهله الثمن ....

وليتذكر معالي الوزير كيف يقترض المواطنون أثمان تعليم أولادهم بسبب النقص
الهائل في المعلمين الندره \" كالفيزياء والكيمياء ....واللغه الانكليزيه ....فيتحمل الأهلون

ثمن التقصير وقله الحوافز ....فلا يحصل ابناءهم إلا على مقاعد بائسه ....

قيتقافز الأخوه كي ينقذوا ....
وأين يحصل هذا؟؟؟؟

يحصل هذا في المناطق الأقل حظا ...في السلط والشونه وغور الصافي ....

ليحول المسؤولون القاعات قبل وخلال الامتحان ...الى معسكرات مدججه...

يحيط بها الهرج والمرج والفوضى ، ويدير المسؤولون ظهورهم ، لمعاناه الطالب

وقهره وتشتت أفكاره ....فكيف سيحل الفيزياء والرياضيات ...

فهل يسامح المسامحون ....بمثل هذه الحاله والوضع المزري الذي
وضعت فيه قاعات المناطق الأقل حظا ....

ولو أن إعلاميا أو أكثر ذكر حالات من الغش وضخمها ...فهل كلامه منزل
من السماء ....

وما ذنب البقية الباقيه من الطلبه المرعوبون والمرتجفون والمصفرون....

وما هي النتيجه التى يتوخاها الوزير \" الذي اجتمع مع وزير الداخليه قبل البدء

ثم مورست حالات ارعاب وارهاب ....واستفزاز مهول \" دون مبالغه \" وصراعات
خارج القاعات ....فإذا كانت المنطقه س غير مناسبه لعقد الامتحان .... فلم يعقد
الامتحان اساسا ....

وأين العقليه التربويه .... إذا كانت كل الخبرات لم تقد ، ولم تنتج على مر السنين قيادة
تربويه قادره على عقد امتحان منتج ...وتقييمي ...

لا بل من حق الأهلون هم أن يحتجوا على غياب الوزاره ,,,,التي أضرت بوضع
المعلمين وانتجت حاله تعليميه يرثى لها ....

فشل عبر المحافظات ....
وليس المهم الطالب ولا طريقه تفكيره ولا حصيلته ....بل المهم المحافظه على المواقع
الأداريه ....
فيم يتناسى القائمون ان ابناءنا هم بشر في مرحلة تطوريه خطره وانفعالييه لتصبح
سياره الاسعاف والدرك والرعب هي ادوات العمليه التربويه والتي لم تقرأ في
كتب التربيه ولا يعرف هذه الاجراءات من يدرسون وبرفيسورات التربيه....

لا لا أحد يعرف اساليب همجيه وبربريه واحتجاو للطالبات مثل ما يحدث

فهل سنصرخ كل امتحان ولا مجيب....