أول وكالة اخبارية خاصة انطلقت في الأردن

تواصل بلا حدود

أخر الأخبار
الأمن يعلن قتل شخص أطلق النار على رجال الأمن في منطقة الرابية في متابعة للحادث الامني قرب السفارة الاسرائيلية في عمان .. قوات الامن العام تسيطر على الوضع والتعزيزات تبدأ بمغادرة المكان الاردن : اصوات اطلاق نار قرب سفارة الاحتلال في الرابية والامن يبحث عن الفاعل هل ينقل لقاء فلسطين والعراق الى الاردن ؟ آل خطاب: التنبؤات الفصلية تشير لانخفاض معدلات الهطولات على الاردن العثور على سيارة الحاخام المفقود في الإمارات وشبهات حول مقتله الاردن .. طلب ضعيف على الذهب وسط ترقب الأسعار %17 انخفاض إنفاق الزوار الدوليين للاردن في 10 أشهر الاردن .. 3 طلبات تصل لمروج مخدرات اثناء وجوده في قسم المكافحة التوجيهي المحوسب .. أسئلة برسم الاجابة إقرار نظام الصُّندوق الهندسي للتَّدريب لسنة 2024 الموافقة على مذكرتي تفاهم بين السياحة الأردنية وأثيوبيَّا وأذربيجان وزير الدفاع الإسرائيلي لنظيره الأميركي: سنواصل التحرك بحزم ضد حزب الله تعديل أسس حفر الآبار الجوفيّة المالحة في وادي الأردن اختتام منافسات الجولة السابعة من دوري الدرجة الأولى للسيدات لكرة القدم ما هي تفاصيل قرار إعفاء السيارات الكهربائية بنسبة 50% من الضريبة الخاصة؟ "غرب آسيا لكرة القدم" و"الجيل المبهر " توقعان اتفاقية تفاهم عجلون: استكمال خطط التعامل مع الظروف الجوية خلال الشتاء "الأغذية العالمي" يؤكد حاجته لتمويل بقيمة 16.9 مليار دولار مستوطنون يعتدون على فلسطينيين جنوب الخليل
الصفحة الرئيسية تعليم وجامعات وزير تربية اسبق يعلق على تعديلات التوجيهي

وزير تربية اسبق يعلق على تعديلات التوجيهي

وزير تربية اسبق يعلق على تعديلات التوجيهي

03-12-2022 11:59 AM

زاد الاردن الاخباري -

قال وزير التربية والتعليم الأسبق، إبراهيم بدران، السبت، إن التغيير المتكرر في امتحان الثانوية العامة ليس ظاهرة جيدة، لأن الاستقرار في الامتحان ضروري من الناحيتين النفسية والتعليمية.

وأضاف بدران عبر قناة رؤيا ، السبت ، أن الإشكال الرئيسي هو عدم محاولة الوصول إلى أصل المشكلة، مستدركا أن المشكلة من ثلاثة أجزاء، يتمثل الأول في نوعية التعليم وما يدرسه الطلاب، والثاني في تنافس الطلبة على المقعد الجامعي.

وأوضح أن الجزء الثالث يتمثل في أن لا يكون الامتحان فيه ارهاق شديد على الطالب، معتبرا أنه يجب النظر إلى هذه المشاكل معا وليست متفرقة.
وأشار بدران إلى أن التغيير الذي حصل على الامتحان ليس في المناهج بالمعنى المهني المقصود، وإنما في الكتب المدرسية التي يدرسها الطلاب.

ولا بد من النظر في بيئة المدرسة والنشاطات غير الدراسية، حتى يصبح استخدام كلمة المنهاج في مكانه الصحيح، وفقا لبدران.

وبحسب بدران، فإنه يجب إعطاء دورات إثرائية لجميع المعلمين خاصة الجدد، لتصبح المفاهيم الجديدة جزءا من تفكير المعلم والبيئة المدرسية.

وتابع أنه لا يجوز أن يصل الطالب إلى الجامعة وهو لا يعرف عن العلوم أو الإنسانيات شيئا.








تابعونا على صفحتنا على الفيسبوك , وكالة زاد الاردن الاخبارية

التعليقات حالياً متوقفة من الموقع