أول وكالة اخبارية خاصة انطلقت في الأردن

تواصل بلا حدود

أخر الأخبار
رويترز: روسيا قد تتنازل عن أصول مجمدة ضمن تسوية للحرب منحة يابانية لتمويل نظام "سكادا" لإمدادات المياه في معان البابا فرنسيس: صلوا من أجلي إسرائيل: تحليق المقاتلات خلال تشييع نصر الله "رسالة واضحة" دبابات إسرائيلية تتقدم نحو جنين عليان يحصد جائزة أفضل حكم في بطولة آسيا للتايكواندو قرار إسرائيلي جديد بشأن جميع الفلسطينيين المفرج عنهم عيادة للكشف المبكر عن سرطان الفم في مستشفى الجامعة الأردنية تفاصيل صادمة .. اردني يقتل ابنه الرضيع بسبب بكائه (–4) أدنى درجة حرارة سجلت في الأردن الاحد افتتاح منتدى التعاون الرقمي والتنمية في عمّان أردوغان: ارتقينا بتركيا إلى مصاف اقتصادات التريليون دولار تفاصيل جديدة عن وفاة سيدة مصرية في الاردن وفد عُماني يزور متحف الاردن الاحتلال يدفع بدبابات إلى محيط جنين مقترح نيابي بتخفيض مدة دراسة الدكتوراه إلى 12 شهرا للتخصصات الإنسانية "الصحة" تحتفل باختتام مشروع رعاية غارات إسرائيلية على البقاع وجنوب لبنان مالية الأعيان تشرع بمناقشة تقرير ديوان المحاسبة 2023 وزير العدل والسفير الإسباني يبحثان التعاون بين البلدين
الصفحة الرئيسية فعاليات و احداث أبو رمان تشارك الطلبة حصة تطبيقية ختامية مفتوحة...

أبو رمان تشارك الطلبة حصة تطبيقية ختامية مفتوحة في مبحث اللغة العربية.

أبو رمان تشارك الطلبة حصة تطبيقية ختامية مفتوحة في مبحث اللغة العربية.

23-02-2025 11:30 AM

زاد الاردن الاخباري -

شاركت مدير التربية والتعليم للواء سحاب الأستاذة آفاق صالح.الرمامنة طلبة مدرسة المناخر الأساسية المؤنثة، فعاليات حصة تطبيقية ختامية مفتوحة في مبحث اللغة العربي، تنفيذا لخطة التعاون بين وزارة التربية والتعليم و وكالة جايكا اليابانية لتعزيز بيئة تعليمية إيجابية لجميع طلبة المدارس في الأردن (PLEAC)، بحضور وفد من برنامج تعزيز بيئة إيجابية لطلبة المدارس الحكومية جايكا والسيد فيصل الصهيبة من قسم التعليم العام وشؤون الطلبة، وعدد من المشرفين التربويين في المديرية.

وقدمت المعلمة كوثر مفلح الحصة بتنظيم و تسلسل للأفكار وتطبيق كل استراتيجية بما يتناسب مع كل جزئية من الدرس، والتي استخدمت فيها تطبيق أدوات القياس والملاحظة المتعلقة بالمشروع، و تضمنت الحصة عرض نموذج خطة سبورة ونماذج لدفاتر الطلبة والتنوع في الأساليب التدريسية. واثنى الفريق الزائر على كافة ماتم تقديمه في سبيل النهوض في العملية التعليمية.وفي نهاية الحصة تم مناقشة الدراسة التحليلية.

و قدمت ابورمان شكرها للمعلمة حيث استخدمت أساليب التحفيز المعززة، و تنظيمها السبورة، اهتمامها بتدوين عبارات الثناء، و اتسامها بالشخصية المتزنة الواثقة المرنة، مما جعل طلبتها نموذجا متميز.








تابعونا على صفحتنا على الفيسبوك , وكالة زاد الاردن الاخبارية

التعليقات حالياً متوقفة من الموقع